Etika dan Profesi Kependidikan
Keywords:
Etika, Profesi, KependidikanSynopsis
Pendidikan merupakan gejala semesta (fenomena universal) dan berlangsung sepanjang hayat manusia, dimanapun manusia berada. Pendidik mempunyai peranan dan kedudukan kunci dalam keseluruhan proses pendidikan terutama dalam pendidikan formal, bahkan dalam keseluruhan pembangunan dalam masyarakat pada umumnya. Keberhasilan dari suatu masyarakat yang teratur tergantung kepada guru. Selanjutnya guru harus sadar bahwa dia memberikan pengabdian yang paling tinggi kepada masyarakat, dan profesi itu harus sama tingginya dengan profesi pengabdi yang lainnya. Peranan guru akan semakin tampak, kalau dikaitkan dengan kebijaksanaan dan program pembangunan dalam pendidikan dewasa ini, yaitu berkenaan dengan mutu lulusan atau hasil pendidikan itu sendiri
Kemampuan guru dalam melaksanakan program belajar mengajar, kemampuan guru dalam menguasai bahan pelajaran, kemampuan guru dalam melaksanakan dan mengelola proses belajar mengajar, dan kemampuan menilai kemajuan proses belajar mengajar. Adapun kewajiban guru dalam menjalankan tugas sebagai guru profesional adalah merencanakan pembelajaran, menjalankan proses pembelajaran yang baik dan menilai serta mengevaluasi hasil dari pembelajaran tersebut.
Buku ini sangatlah cocok untuk para calon pendidik karena dalam buku ini terdapat materi yang sangat lengkap mengenai etika dan profesi kependidikam. Buku ini juga dapat dijadikan pegangan oleh para pendidik yang menginginkan ilmu lebih untuk referensi dalam mengajar. Sebagai seorang Penentu kebijakan dalam bidang Pendidikan, buku ini dapat dijadikan sebagai referensi untuk mengetahui lebih dalam mengenai etika dan keprofesionalan sekaligus mengenai pendidik dan peserta didik agar kebijakan yang dihasilkan efisien.
References
Chaerudin, Ali. 2019. Manajemen Pendidikan dan Pelatihan SDM. Sukabumi: CV Jejak, anggota IKAPI. Yogyakarta: CV. Aswaja Pressindo.
Darwis, Kompetensi Guru Dan Fungsi.Yogyakarta: Penerbit Baru 2015.
Djjonegoro,wardirman. 1996. Pembangunan Pendidian dalam Era Globalisasi dan Impikasinyaterhadap Pembinaan Jabaan Guru. Makalah Seminar Nasional / Wawasan Pofesi Guru Tahun2000, ICMI Orwil Jawa Timur, 21 Desember 1996 di Surabaya
Jalal, Fasli dan Dedi Supriadi. 2000. Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita Katya Nusa.
Moh. Suardi. 2018. Belajar & Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish Djamarah,
Muhammad Darwis, Fungsi Guru Sebagai Tenaga Profesional. Malang: Penerbit Buku Baru, 2014.
Muhammad. 2018. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Prenandamedia Group
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta : kencana prenada media group
Sudiarjo, Fungsi Guru Yang Profisional. Yogyakarta: Penerbit Sinar Grafika, 2012.
Suharjo, UU Guru dan Dosen. Jakarta: Penerbit Sinar, Grafika, 2002.
Supriadi, Dedi 1999. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta :Adicita Karya Nusa.
Suyanto,2001. Wajah dan Diamika Pendidikan Anak Bangsa. Yogyakarta: Adicita.
Hamalik, Oemar. 2006. Pendidikan Guru. Jakarta: Bumi Aksara
Harun Ar Rasyid Lim Seong Been, Peran, Hak, Dan Kewajiban Guru Beserta Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru. Banjarmasin: Seri Publikasi Pembelajaran, 2021.
Helmiati. (2013). Micro Teaching Melatih Keterampilan Dasar Mengajar.
Salam, Burhanuddin.1997. Dasar-Dasar Ilmu Mendidik. Jakarta: Renika Cipta.
Sennen, Eliterius 2017. Problematika Kompetensi Dan Profesionalisme Guru. Nusa Tenggara Timur. STKIP Santu Paulus Ruteng
Sukirman, D. dan Kasmad. M. (2006). Pembelajaran Mikro. Bandung: UPI PRESS.
Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: PT. Rineka cipta
Thoifuri,2008. Menjadi Guru Inisiator. Semarang: Rasa Media Grup.
Tilaar, H.A.R.1998. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif Abad XXI. Magelang: Tera Indonesia.
Wilyani, Tugas Pokok Dan Fungsi Guru. Jakarta: Grafika, 2004
Zainal, Aqi. 2002. Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia.
Wahidin, Ahmad J., and Risma D. Saputri. Dunia Binatang: Tebak dan Warnai. Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/1rv5f917.
Sudarmanto, Eko, et al. Good University Governance. Edited by Marzuki, Ismail, and Basuki Basuki, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/ctwb3m54.
Sari, Riski U. Kecerdasan Intelektual dan Emosional: Panduan Sukses di Dunia Kerja. Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/cx9ack21.
Darmawan, Agus. Hukum Keuangan Negara: Kontrol Negara Pada Holding BUMN Industri Pertahanan. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/mmgydq74.
Harahap, Erpin. Prioritas Pesantren Tahfidz Menuju Indonesia Emas 2045. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/ebfh9j32.
Subarkah, Milana Abdillah. Pembinaan Generasi Muda dalam Pendidikan Islam. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/qbrxw156.
Kadir, Abdul. Hukum Tindak Pidana Khusus dalam KUHP Nasional. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/1p2p6n75.
Eksandy, Arry, et al. Rahasia Sukses Bisnis: Membangun Reputasi Perusahaan. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2024, doi:10.62083/1yn40b17.
Agustyarini, Yhasinta, and Rachmania W. Ningrum. Sukses UTBK SBMPTN 2024 Explore Matematika IPA Saintek. Edited by Hakim, Lukmanul, Cetakan 1, Minhaj Pustaka, 2023, doi:10.62083/hgbvra06.
Published
3 July 2024
Series
Categories
Copyright (c) 2024 Minhaj Pustaka
Details about the available publication format: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-623-10-1667-6
Details about the available publication format: Buy This Book
Buy This Book
ISBN-13 (15)
978-623-10-1667-6
How to Cite
Etika dan Profesi Kependidikan. (2024). Minhaj Pustaka. https://doi.org/10.62083/0q293v02
